商务局开展农村电商培训方案（商务局开展农村电商培训方案简报）

商务局开展农村电商培训方案（商务局开展农村电商培训方案简报）

农村电商培训运营阻力与解决方案！

农村电商培训如何开展？农村电商发展迅速，随着互联网+农业深入农村，不少农民想通过互联网来扩大自己农产品的销量，却不会怎样在网上卖农产品还有些农民对电脑操作也不是很了解。这个时候，就是很需要农村电商培训，帮助农民学会使用电脑，并在网上卖东西。你是否认为农村电商培训进农村开展会很顺利？其实不然，农村电商培训在农村也遇到几大阻力，随惠农网小编一起看看他们是如何解决农村电商培训的阻力问题吧。

抛开传统的以务农为主的工作内容，拓宽眼界，提高思想境界，努力将自己打造成现代"新农民"，充分利用现代化科技手段增值创收。

让农民能够了解农产品的种植技巧及学会辨别优劣品质，能够利用各方资源提高农产品种植质量，从源头控制农产品品质。

不仅仅是生产安全化，也要保证农产品的安全化，严禁以次充好，使对消费者有害的劣质产品流入市场，农民安全意识提高为培训重点。

制定农产品生产销售等一系列管理标准，各个环节实时监督。生产者依据标准规定组织生产和销售，邀请国家有关部门实施监察和督导，全程透明化，让消费者放心。所以农民的标准化意识必须增加，改变传统农产品种植及销售的不规范状态。

互联网普及的时代，首先要确保农民能够准时准确的知悉国家相关政策及发展方向，其次要让农民及时掌握农业信息及市场需求，能够根据政策及市场的变化对农业产业进行调整，紧跟时代前沿，不被落伍淘汰。

首先，村民的不信任

虽然广大村民对电商知识的需求很强烈，但当有人说要给他们进行电商知识培训时还是保持了很高的警惕性，即便对方手中有当地电商办或服务中心下发的培训 通知也无济于事。

怎么办呢？解决这个难题有两个办法：一是站长向服务中心打 电话进行确认；二是服务中心派人带领培训方下村，这时候本地话比普通话更有用。但基本上站长不会打电话确认，所以大多数还是服务中心人员带着培训方下村，彼此熟悉后，再去时就不存在不信任的问题了。

其次，大家对电商设备的使用不是很熟悉。

服务站的标准配置是“一台电脑、一台电视、一个上网行为数据管理器”，但设 备发到服务站并安装好后，好多站长都反映不是很会用。其实，在培训过程中， 这些内容培训老师都会一一讲到。比如说，电脑不熟悉，老师专门准备了针对站 长的电脑使用课程，例如电脑操作知识，服务站平台购物方略等。在入村培训时 ，都会一对一的进行针对性讲解，帮助大家认识电商、熟悉服务站的功能、了解 设备使用等，大家只要认真听，用心记，这些都会慢慢熟悉。

设备主要是上网行为，数据管理器（以下称管理器）

都可以联系当地的电商服务中心。在入村培训时，老师或助教都会建村站管理群 ，群内成员分三类：服务中心工作人员、授课老师、服务站站长。若设备在使用 过程中遇到问题，比如说管理器怎样升级、管理器的电源烧了、管理器连不上网 了等等，站长都可以在群里@服务中心工作人员反映情况。其他也可以向服务中 心反映，若服务中心解决不了，就可以向当地商务局反映。

物资发放问题

服务站的标配是“一台电脑、一台电视、一个管理器”一般情况下，这些设备都会发放到服务站。不过各地情况不尽相同，部分地区为了方便站长，服务中心会为站长额外配设备。这些设备的采购、生产、运输、发放都需要有时间保证，如 果承诺的发放设备还没有到手，站长们也不要着急，请耐心等待。若等待时间过 长，向服务中心反映即可。

下期培训的时间及地点。

村民对第一次的培训都很认可，在授课老师离开时都会询问下次培训时间和地点。服务站基本上以便利店、超市为主，平时没有人看店，要闭店去较远的县城参加培训在站长看来有些“得不偿失”，所以都希望能在本村培训。但是，老师们本来就是一个村一个村的进行培训，既不能一次性将所有知识都讲给站长，也不能每次授课都挨村讲授。这时候，老师都会选择在服务中心进行后期授课。

也有一种情况，是将3-5个临近村的站长集中在一起到较近的村里进行培训，不过具体的培训地点及时间要看当地安排。

培训内容

可以说，服务站是连接服务中心与村民的纽带，是实现“农产品上行，工业品下 行”的重点。各位站长也是老百姓，对“农产品上行”课程的学习热情有增无减，站长们都希望能多讲讲这方面的课程，比如说怎样开网店销售农产品，怎样进行农产品包装，怎样保存农产品等。老师们也正在认真努力的研发相关授课内容，大家耐心等待即可。

如何加快农村电子商务发展促进传统农业产业发展

电子商务的优点主要表现在降低交易成本、减少库存、缩短生产周期、增加商业机会、减轻对实物基础设施依赖的24小时无间隔的商业运作等，因此能够有效地克服农业产业化经营中的不利因素，对我国农业产业化进程具有极大的促进作用。具体表现为：

一、减少生产的盲目性。农业电子商务能够减少乃至消除农业市场的信息不对称现象，为农户和企业及时地提供全方位的市场信息，有利于企业和农户准确地把握市场需求，使农业的生产行为变得智能、快捷。

二、降低成本，提高效率。在农业产业化中导入电子商务，企业通过网络发布信息、处理订单、安排生产、分配资源，供应链中的所有组织几乎可以在“第一时间”内从互联网上获得所需信息，减少了中间商环节，缩短了小农户与大市场之间的距离，降低了买卖双方的搜寻费用。

三、打破区域和时间的限制。农业电子商务使农业企业冲破条块分割的市场格局，摆脱区域性市场的限制，进入跨地区乃至跨国的网络销售，有利于形成统一有序的大市场，使交易双方的选择性扩展到最大。

四、实现农产品流通的规模化。在农业电子商务中采用网络交易平台，能够将少量的、单独的农产品交易规模化、组织化。农民将农产品委托给配送中心而由其统一组织销售，交易的一方是农民群体，另一方是企业，双方的地位平等，各自的利益都能够得到充分保证。

五、方便对农民的教育与培训。农业电子商务将使对农民的教育和培训变得更为快捷、方便，更具有针对性，能够让农户了解最新农业生产技术和社会发展动态，不断提高农民的科技文化素质，有利于促进农业新技术在农村的迅速传播，有利于农业产业化不断推向深入。

“淘宝村”兴起为发展农村电子商务提供借鉴。2009年以来，国内淘宝村的发展呈现雨后春笋之势。据阿里巴巴调查显示，截止到2013年底，全国已经发现各类淘宝村20个，涵盖的网店总数约为1.5万家。淘宝村正在经历从点到面的跨越，成为一股不可忽视的农村新经济浪潮。为了加快农村电子商务发展，促进传统农业产业发展，笔者建议：一是加大力度改善农村地区的交通、物流、电信、电力等基础设施；二是研究制定税收优惠政策。宽松的税收政策，是鼓励相关企业快速发展的重要政策之一；三是鼓励以淘宝村为代表的自下而上的农村电子商务模式，鼓励推广先进典型，引导农民网商走集约化、品牌化、生态化的发展道路，避免恶性竞争；四是坚持农民在淘宝村发展和农村电子商务中的主导地位，政府采取因势利导、有为而治的策略，不干预不强势，做好服务，做好支持。

如何对农村电商人员开展发展培训

多多接触电商圈的新闻政策消息，让他们了解到电商的重要性，进行实操让他们了解电商的各个程序，列入下单，付款，物流选择等等，还是那句话最好的培训就是实操，你要让他们真的喜欢电商，而不是当作课程来培训！

开展农村技能人才电商培训有什么意见和建议

答：您好，作为农村电商培训讲师，1.需要重点掌握淘宝微店运营技巧，尤其是移动端开店营销，这个也是后续授课，让学员受益的重点方向，请注意，务实是重点。2.农村电商重基础，一定要放低知识架构，拓宽知识层面，讲给学员的东西要深入浅出，因为农民朋友很多只是有好奇和一点小兴趣才开学电商的，世界上大道至简，讲课首先要从简单的兴趣点入手逐步渗透和提神。3.作为老师，请您一定注意，你营销的是学员的兴趣，不是你的知识。很多人不理解，但是您应该理解。换句话讲就是面对参差不齐的农民朋友，新农人，返乡创业者，您主要的是多了解需求，针对需求开发课程，重在实战干货，更要结合农民大众的性情特征，多带一些幽默段子，三农趣事以活跃课堂气氛。4.你讲多少不重要，重要的是学员能接受多少，这点更重要。

一、电商培训产生背景

国家商务部发布《中国电子商务报告》，报告显示，2014-2019年，我国电子商务服务行业营业规模保持持续增长。2019年中国电子商务服务行业的营业收到达到44741亿元，同比增长27.2%。从服务类型的占比来看，2019年电子商务衍生服务业的营业收入达到18372亿元，占电子商务服务业的比重为41.1%，居于首位。

电商培训属于电子商务衍生服务业；商务部对“衍生服务”的类型是这样定义的：随着电子商务应用的深入发展而催生的各类专业服务，有着较高的服务水平及技术含量，如电子商务培训服务、电子商务代运营服务、电子商务品牌服务、电子商务咨询服务、电子商务安全服务等。

如何培养电商人才，助力乡村振兴呢？

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快乡村人才振兴的意见》(以下简称《意见》)。在加强农村电子商务人才培养方面，意见明确，提高农村电子商务效果，开展农村电子商务专家活动。依托国家电子商务公共服务平台，加快建立农村电子商务人才培养载体、师资、标准和认证体系，开展线上线下相结合的多层次人才培养。如何培养电商人才，助力乡村振兴呢？

1、首先，要为年轻人返乡创业就业搭建农产品电商直播服务平台。通过搭建“市-区-镇-村”四级服务平台，整合市级资源服务青年乡村，开展市级“青年助农”电商直播培训，帮助重点乡镇对接电商直播平台和资源，帮助解决农产品供应链等流通问题，在乡镇建立“农村直播间”，为各村有志于开展直播销售的农民和青年提供服务。

2、要设立农村创业就业农产品电商直播项目扶持基金。在实施返乡创业能力提升行动、深入实施农村青年致富带头人“领头雁”培养计划的同时，从市级层面出台农产品直播专项扶持政策和项目扶持资金，解决农村农产品直播资金困难问题，提升创业者、返乡青年创业者等群体的创新创业能力。

3、要建立农村电商直播学院和新型职业农民培训计划，与广东文理学院等职业技术学院联合创办农村电商直播学院，制定新型职业农民培训计划并落实培训补贴政策，开设电商直播、品牌营销、物流、仓储管理等专业课程。，从而为广大农村培养以新型职业农民为主体的农村实用人才。

5、实行“理论+实践”、“项目+导师”的教学组织。教学中实行双导师制。学生入园后，实行“理论+实践”、“项目+导师”的教学组织。教学过程围绕创业展开，真实项目贯穿整个教学过程，形成“以创新促需求、以需求促学习、以学习促教学、以教学促创新”的良好循环。